株式会社極東書店トップ ＞ 商品一覧 ＞ La ensenanza del espanol a sinohablantes.
商品詳細
La ensenanza del espanol a sinohablantes.
・ISBN 978-1-032-80054-7 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
| 著者・編者 | Blanco Pena, Jose Miguel / Deza Blanco, Pablo / Riutort Canovas, Antonio (eds.), |
|---|---|
| シリーズ | (Routledge Advances in Spanish Language Teaching) |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2026 |
| ページ数 | 288 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜A05-70858＞ |
解説
La ensenanza del espanol a sinohablantes ofrece una panoramica rigurosa e innovadora de los retos culturales, lingueisticos y tecnologicos propios del campo especializado de la ensenanza del espanol a estudiantes sinohablantes. La obra tiende puentes entre la teoria lingueistica y la practica en el aula en un ambito en expansion.
Reuniendo a un equipo de especialistas, este volumen colectivo presenta una diversidad de perspectivas y enfoques metodologicos. Explora como las estrategias didacticas pueden adaptarse a las necesidades especificas del alumnado sinohablante, el papel de los matices culturales en el proceso de ensenanza-aprendizaje y las posibilidades que ofrecen las tecnologias educativas contemporaneas. El libro aporta evidencia solida procedente de distintos contextos institucionales para comprender mejor sus particularidades y ofrecer aplicaciones practicas destinadas a enriquecer la
ensenanza y favorecer la implicacion del estudiantado en el aula.
Caracteristicas principales:
* Primera revision sistematica de la investigacion doctoral en espanol como lengua extranjera (ELE) centrada en el alumnado sinohablante.
* Analisis comparativos de contextos educativos en Asia e Hispanoamerica.
* Evidencia empirica sobre produccion oral, interlengua, escritura academica y desarrollo pragmatico.
* Estrategias metodologicas basadas en el gesto, el analisis del discurso y las tecnologias inmersivas.
* Recomendaciones para una ensenanza culturalmente situada, inclusiva y tecnologicamente actualizada.
Este libro resultara de interes para profesorado de espanol, investigadores, formadores de docentes, disenadores curriculares y responsables institucionales.