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商品詳細
Theory of Mind in Childhood.
・ISBN 978-1-009-59873-6 hard GB£ 55.00
￥17,424.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-009-41348-0 paper GB£ 18.00
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-009-41350-3
| 著者・編者 | Poulin-Dubois, Diane, |
|---|---|
| シリーズ | Elements in Child Development |
| 出版社 | (Cambridge U. Pr., UK) |
| 出版年月 | 2025.10 |
| ページ数 | 82 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜753-2084＞ |
解説
This Element describes the development of a Theory of Mind, or mentalizing, in infancy and early childhood. Theory of Mind is a key social cognitive ability that permits children to predict and explain human behaviors by attributing mental states to other people. Understanding mental states gradually progresses from basic desires to false beliefs. The Element reviews the proximal and distal cognitive and social determinants that facilitate early Theory of Mind development. Discoveries in neuroscience contribute to understanding the ontogeny of Theory of Mind. This Element presents an overview of the main theoretical accounts of Theory of Mind development and offers suggestions for future research.