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商品詳細
Reading and Writing the World with Mathematics : Toward a Pedagogy for Social Justice.
・ISBN 978-0-415-95083-1 hard GB£ 210.00
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・ISBN 978-0-415-95084-8 paper GB£ 49.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-0-203-11294-6
| 著者・編者 | Gutstein, Eric, |
|---|---|
| シリーズ | Critical Social Thought |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2005 |
| ページ数 | 272 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜M25-8956＞ |
解説
Mathematics education in the United States can reproduce social inequalities whether schools use either "basic-skills" curricula to prepare mainly low-income students of color for low-skilled service jobs or "standards-based" curricula to ready students for knowledge-intensive positions. And working for fundamental social change and rectifying injustice are rarely included in any mathematics curriculum. Reading and Writing the World withMathematics argues that mathematics education should prepare students to investigate and critique injustice, and to challenge, in words and actions, oppressive structures and acts. Based on teacher-research, the book provides a theoretical framework and practical examples for how mathematics educators can connect schooling to a larger sociopolitical context and concretely teach mathematics for social justice.