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商品詳細
Teachers as Intellectuals : Toward a Critical Pedagogy of Learning. H.A.ジルー著 知識人としての教師－学習の批判的教育学に向けて
・ISBN 978-1-350-45860-4 hard GB£ 65.00
￥20,592.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-350-45859-8 paper GB£ 21.99
￥6,966.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-350-45863-5
| 著者・編者 | Giroux, Henry A., |
|---|---|
| 出版社 | (Bloomsbury Academic, UK) |
| 出版年月 | 2024.12 |
| ページ数 | 288 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜732-1150＞ |
解説
First published in 1988, Teachers as Intellectuals encourages us to see schools as democratic spaces in which teachers and students work together to transform society. Giroux incorporates the most valuable insights of critical pedagogy into a more comprehensive and practical theory of schooling, committed to educating students in the language of critique and possibility. At the heart of his vision for schooling is the ability of the teacher to act as a transformative intellectual and to use critical pedagogy as a form of cultural politics. The book includes an introduction by Paulo Freire, a foreword by Peter McLaren and new introduction from the author.