株式会社極東書店トップ ＞ 商品一覧 ＞ Taiwans Rezeption der deutschen Bildungspolitik in der Fruehphase der japanischen Kolonialherrschaft (1895-1914) : Zur Bedeutung des "deutschen Modells" in Preussens Ostprovinzen und in Elsass-Lothringen.
商品詳細
Taiwans Rezeption der deutschen Bildungspolitik in der Fruehphase der japanischen Kolonialherrschaft (1895-1914) : Zur Bedeutung des "deutschen Modells" in Preussens Ostprovinzen und in Elsass-Lothringen. F.宇治・ホーファー著 日本の植民地支配の初期段階における台湾でのドイツの教育政策の受容
・ISBN 978-3-7560-1377-7 Brosch. EUR 59.00
￥15,770.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
お気に入り
★★★
電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-3-7489-1919-3
| 著者・編者 | Uji-Hofer, Fabienne, |
|---|---|
| シリーズ | Japan in Ostasien / Japan in East Asia |
| 出版社 | (Nomos, GW) |
| 出版年月 | 2024.06 |
| ページ数 | 243 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜729-1480 729-976＞ |
解説
Das vorliegende Buch untersucht die Vorbildfunktion der deutschen Bildungspolitik in der Fruehphase der japanischen Kolonialherrschaft auf Taiwan anhand der im Auftrage des Generalgouvernements Taiwan (Taiwan sotokufu) durchgefuehrten Inspektionsreisen im Deutschen Kaiserreich (1895?1914). Die Analyse der Inspektionsberichte zeigt die Schwerpunktsetzung und die Beurteilung der Bildungspolitik in verschiedenen deutschen Gebieten auf und eroertert im Rahmen der kolonialpolitischen Verhaeltnisse auf Taiwan, inwiefern das Generalgouvernement Taiwan diese zu uebernehmen gedachte.