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Die Beitraege des Bandes befassen sich mit (physischer wie anderer) Gewalt, die von Jugendlichen ausgeuebt oder ihnen von Erwachsenen etwa in Schulen und Fuersorgeheimen zugefuegt wurde. Sie zeigen, dass solche erfahrene wie diskursiv verarbeitete Gewalt nur dann angemessen verstanden werden kann, wenn sie in den groesseren gesellschaftlichen Kontext gestellt wird, sei es in der Frage von Wehrhaftigkeit wie in der moralisch angemessenen Verhaltens oder der von Generationen- und Geschlechterverhaeltnissen. Zugleich wird erkennbar, dass es zwar ueber das 20. Jahrhundert hinweg grundsaetzlich eine Tendenz zu erhoehter Sensibilisierung fuer Gewalt und zu ihrer negativen Bewertung gab, abgeschottete Raeume mit starkem Autoritaetsgefaelle dabei aber eine bemerkenswerte Veraenderungsresistenz aufwiesen.