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商品詳細
Curriculum and the Specialisation of Knowledge : Studies in the Sociology of Education. カリキュラムと知識の専門化－教育社会学研究
・ISBN 978-1-138-81491-2 hard GB£ 171.99
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・ISBN 978-1-138-81492-9 paper GB£ 54.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-74713-2
| 著者・編者 | Young, Michael / Muller, J., |
|---|---|
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2015 |
| ページ数 | 240 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜626-2711 626-L3049＞ |
解説
This book presents a new way for educators at all levels - from early years to university - to think about curriculum priorities. It focuses on the curriculum as a form of specialised knowledge, optimally designed to enable students to gain access to the best knowledge available in any field.
Papers jointly written by the authors over the last eight years are revised for this volume. It draws on the sociology of knowledge and in particular the work of Emile Durkheim and Basil Bernstein, opening up the possibilities for collaborative inter-disciplinary enquiry with historians, philosophers and psychologists. Although primarily directed to researchers, university teachers and graduate students, its arguments about specialised knowledge have profound implications for policy makers.