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商品詳細
Multilingual Education.
・ISBN 978-1-107-47751-3 paper GB£ 48.36
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| 著者・編者 | Cenoz, Jasone / Gorter, Durk (eds.), |
|---|---|
| シリーズ | (Cambridge Applied Linguistics) |
| 出版社 | (Cambridge University Press, UK) |
| 出版年月 | 2015 |
| ページ数 | 264 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜A01-87376＞ |
解説
This volume explores holistic trends in multilingualism, analysing the processes of both 'becoming multilingual' and 'being multilingual'. Multilingualism has increased in recent years due to globalisation, transnational mobility and the spread of Information and Communications Technology (ICT). This volume explores some of the trends in the study of multilingual education by putting together research studies that analyse the processes of both 'becoming multilingual' and 'being multilingual' in educational contexts.