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商品詳細
Complexifying Curriculum Studies : Reflections on the Generative and Generous Gifts of William E. Doll, Jr.. カリキュラム研究の複雑化
・ISBN 978-1-138-55807-6 2018 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
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・ISBN 978-0-367-54792-9 2021 paper GB£ 43.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-15121-2
| 著者・編者 | Quinn, Molly (ed.), |
|---|---|
| シリーズ | Studies in Curriculum Theory Series |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| ページ数 | 252 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜646-2827 646-P5643＞ |
解説
The essays in this volume bring together leading-edge scholars to illuminate the work of William E. Doll, Jr., as a key curriculum thinker of global impact, and introduce his work and influence to new generations of scholars, teachers, and students of education. Drawing on their individual contexts, contributors cover a range of topics and themes, including engagement with pragmatism, the work of John Dewey, and the inclusion of post-modern, chaos, and complexity theories to education and curriculum. Advancing our understanding and conversation of existing problems and possibilities in education, this collection serves as both an homage to Doll and a call for action and consideration of what matters in education.