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商品詳細
China's Education, Curriculum Knowledge and Cultural Inscriptions : Dancing with the Wind.
・ISBN 978-0-415-78754-3 2018 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
・ISBN 978-0-367-58922-6 2020 paper GB£ 43.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-22584-5
| 著者・編者 | Zhao, Weili, |
|---|---|
| シリーズ | Routledge Cultural Studies in Knowledge, Curriculum, and Education |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| ページ数 | 190 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜646-2772 646-L2492＞ |
解説
With a focus on the role of discourse and language in education, this book examines China's educational reform from an original perspective that avoids mapping on Westernized educational sensibilities to a Chinese environment. Zhao untangles the tradition-modernity division expressed in China's educational language about the body and teacher-student difference. Exploring the historical and cultural implications of the ways China's schooling is talked about and acted upon, Zhao argues that Chinese notion "wind" (feng) is a defining aspect of Chinese teaching and learning. Incorporating Western and Chinese literature, this book explores the language of education, curriculum, and knowledge on a cross-cultural landscape and as cultural inscriptions.