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La mayoria de los observadores consideran que Fe y Alegria es una organizacion exitosa, pero pocas evaluaciones de caracter riguroso se han realizado hasta el momento. Las contribuciones a este volumen estan dedicadas a la evaluacion del desempeno y de algunos aspectos de la gestion y las practicas pedagogicas de la federacion Fe y Alegria, un movimiento impulsado por la Compania de Jesus que presta servicios a aproximadamente un millon de personas en 20 paises, en su mayoria en America Latina. La evidencia cuantitativa disponible sugiere que las escuelas de la federacion frecuentemente favorecen a las personas mas pobres, y que los estudiantes de los colegios Fe y Alegria tienden a rendir igual, si no ligeramente mejor, que otros estudiantes comparables en otras escuelas, en los resultados de los examenes estandarizados. Los datos cualitativos y los estudios de caso sugieren que los factores que conducen a buenos resultados son complejos y estan relacionados no solo con los tipos de "inputs" o de recursos utilizados por las escuelas en el proceso educativo, sino tambien con la gestion de estos recursos y con la capacidad y la flexibilidad para implementar y probar programas innovadores que tengan en cuenta las realidades locales. Este volumen esta orientado a investigadores, hacedores de politica y practicantes interesados en la prestacion de servicios a traves de alianzas publico-privadas y en particular, por organizaciones basadas en la fe.