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Frames und sprachliches Wissen : Kognitive Aspekte der semantischen Kompetenz. 枠組と言語的知識-意味論的言語能力の認知的側面
・ISBN 978-3-11-020275-5 Geb. EUR 280.00
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック(eBook)ISBN 978-3-11-020941-9
| 著者・編者 | Ziem, Alexander, |
|---|---|
| シリーズ | Sprache und Wissen |
| 出版社 | (de Gruyter, GW) |
| 出版年月 | 2008 |
| ページ数 | 560 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | <L04-176> |
解説
In der Arbeit werden Grundzuege einer semantischen Frame-Theorie erarbeitet und im uebergeordneten Zusammenhang einer holistischen Sprachtheorie diskutiert. Ausgangspunkt bildet die Annahme, dass sich Strukturen semantischen Wissens mittels Frames linguistisch genau beschreiben lassen. Frames sind konzeptuelle Wissenseinheiten, die zur Bedeutungserfassung aus dem Gedaechtnis abgerufen werden. Zu wissen, was ein Ausdruck bedeutet und wie er zu verwenden ist, heisst, ueber einen Frame zu "verfuegen", der mit dem Ausdruck konventionell assoziiert ist. In sprachtheoretischer Hinsicht ist die Arbeit als ein Plaedoyer fuer eine konzeptualistische Semantiktheorie zu verstehen, die sich konzeptionell an der Kognitiven Grammatik und Konstruktionsgrammatik orientiert. Ausgehend von Fillmores Vorschlag, Frames als kognitive Organisationsstrukturen sowie als analytische Werkzeuge zu begreifen, wird der integrative Charakter der entwickelten Theorie an vielen sprachlichen Phaenomenen (wie Metaphern, Praesuppositionen, diskurssemantischen Grundfiguren, indirekten Anaphern, Referenz, Praedikation) demonstriert. Der diskursanalytische Nutzen zeigt sich zudem in einer Korpusanalyse zur Metapher "Finanzinvestoren als Heuschrecken".