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商品詳細
Bildungsphilosophie und Kritische Theorie : Die Frankfurter Schule und der Begriff der Bildung.
・ISBN 978-3-9857205-5-2 Brosch. EUR 39.00
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-3-9857205-6-9
| 著者・編者 | Lensch, Tobias, |
|---|---|
| シリーズ | Beiträge zur Pädagogik |
| 出版社 | (Academia Vlg., GW) |
| 出版年月 | 2022.12 |
| ページ数 | 171 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜693-116 693-1580＞ |
解説
Im Zentrum der Arbeit steht der Begriff der Bildung nach einer bestimmten Lesart: Kritische Bildung. Das Thema wird auf die sozial- und bildungsphilosophische Perspektive der fruehen Frankfurter Schule um Philosophen und Intellektuelle wie Horkheimer und Adorno eingegrenzt, um einen Schwerpunkt zu bearbeiten, der in der Forschung bisher zu wenig beachtet worden ist: die zentrale Stellung eines kritischen Bildungsbegriffs, der sich als Grundlage fuer eine Erziehung zur Muendigkeit an Wahrheit, Humanitaet und Differenziertheit ausrichten lassen will. Das antinomische Wesen der Bildungsidee ist dabei ausschlaggebend fuer die Idee einer negierten Halbbildung und der Hinwendung von einer Negativen Dialektik zu einer pragmatischen Bildungsdialektik.