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商品詳細
Creating Equitable Practices in PBIS : Growing a Positive School Climate for Sustainable Outcomes.
・ISBN 978-1-032-27844-5 hard GB£ 145.99
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・ISBN 978-1-032-26722-7 paper GB£ 31.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-003-29435-1
| 著者・編者 | Hollins-Sims, Nikole Y. / Kaurudar, Erica J. et al., |
|---|---|
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2022.12 |
| ページ数 | 152 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜683-1100 683-1141＞ |
解説
This go-to resource guides educators on how to incorporate equitable practices in a PBIS framework. The authors cover core concepts including school-wide positive behavioral interventions and supports (SWPBIS) and multi-tiered system of supports (MTSS), define equity, and present methods for enhancing implementation practices through an equity mindset. Chapters also include an analysis of team structures and the evaluation of baseline data sources, walking readers through how to incorporate effective practices to support an integrated MTSS framework and produce sustainable outcomes. This book is ideal for educators, behavioral specialists, and administrators who wish to promote a positive school climate and purposeful educational relationships.