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商品詳細
Interpreting COVID-19 Through Turbulence Theory : Perspectives and Cases from Early Childhood and Special Education.
・ISBN 978-1-032-10255-9 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-032-10235-1 paper GB£ 40.99
￥12,985.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-003-21441-0
| 著者・編者 | Shapiro, Susan H., |
|---|---|
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2022.09 |
| ページ数 | 116 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜679-1465 679-1512＞ |
解説
Through the lens of Turbulence Theory, this volume offers students and scholars an innovative toolkit for understanding the COVID-19 pandemic and its impact on teachers, families, and students. Bringing together cases from early childhood and special education written by parents and educators, author Susan H. Shapiro leverages Turbulence Theory as a framework to help readers evaluate the level of turbulence during each scenario and what methods, if any, might help mitigate or escalate the situation. With more than 20 insightful case-based examples and discussion questions, this book explores what lessons and strategies we can bring into future crises-and how we move forward in an ever-evolving educational landscape.