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In der Monografie wird untersucht, wie Sprache unsere Wahrnehmung der Wirklichkeit praegt. Am Beispiel von multimodalen Heldenkonstruktionen wird gezeigt, dass durch die Verwendung spezifischer kommunikativer Muster immer eine Perspektive vorgegeben und somit die Deutung bestimmter Sachverhalte beeinflusst wird.Aus Heroisierungen von der NS-Zeit bis in die Gegenwart wird induktiv eine Helden-Typologie abgeleitet, die differenziert zwischen1. militaerischen Helden,2. zivilen Helden,3. Helden, die nicht Helden genannt werden und4. Helden ohne klassische Heldentat.Die Untersuchungen dieser Helden liefern sowohl Erkenntnisse darueber, wie unsere Wahrnehmung der Welt durch die Setzung zentraler gesellschaftlicher Konzepte gepraegt wird, als auch ueber die Ausgestaltung bundesdeutscher Mentalitaeten und Identitaeten. Damit belegen die Ausfuehrungen, dass die Linguistik einen wichtigen Beitrag zur Erforschung gesellschaftlicher Phaenomene leisten kann, weil ihre Methoden den Zugriff auf implizite Wissensbestaende erlauben. Da unser kommunikativer Alltag gepraegt ist von Prozessen der impliziten Bedeutungszuschreibung, koennen die Untersuchungen von Heldenkonstruktionen zudem auf verschiedenste Kontexte und Fragestellungen uebertragen werden.