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商品詳細
Die Politik der Bildungsarmut : Schul- und Bildungspolitik in Deutschland seit PISA.
・ISBN 978-3-8487-6418-1 Brosch. EUR 69.00
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-3-7489-0509-7
| 著者・編者 | Schaller, Frank, |
|---|---|
| シリーズ | Bildungsforschung / Educational Research |
| 出版社 | (Nomos, GW) |
| 出版年月 | 2020 |
| ページ数 | 321 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜659-L4966 659-P7606＞ |
解説
Bildungsarmut wird von einer Vielzahl von Einflussgrößen bestimmt. Neben individuellen Schülermerkmalen sowie herkunfts- und migrationsbedingten Bildungsungleichheiten gelten insbesondere das Bildungssystem und die Schule als mögliche Ursachen von Bildungsarmut. Eine zentrale Rolle im Kontext der Bildungsarmut nimmt die Bildungspolitik ein. Mit Hilfe der interpretativen Policy-Analyse zeigt die Arbeit, dass Gesellschaft und Politik maßgeblich beeinflussen, was unter Bildungsarmut verstanden wird. Bildungsarmut ist nicht rein statistisch erfassbar. Sinkende Quoten der absoluten Zertifikats- und Kompetenzarmut erwecken den Eindruck positiver Leistungsentwicklungen. Diese Arbeit verdeutlicht dagegen, dass die Anteile der absoluten Zertifikatsarmut deutlich von den Anteilen der multiplen Kompetenzarmut abweichen. Insbesondere Lehrkräfte und bildungspolitische Akteure begünstigen hierbei, auch durch parteipolitisch motivierte Schulreformen, die Entstehung von Kompetenzarmut.