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商品詳細
Classroom Discussions in Education : Improving Students' Comprehension through Productive Talk about Text. 教育における教室の議論
・ISBN 978-1-138-04123-3 hard GB£ 187.99
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・ISBN 978-1-138-04121-9 paper GB£ 36.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-17459-4
| 著者・編者 | Murphy, P. Karen, |
|---|---|
| シリーズ | ED Psych Insights |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2017 |
| ページ数 | 148 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜641-2698 641-L2943＞ |
解説
Classroom discussion is a concept familiar across the field of education and is often employed to support students' comprehension of text. Edited by a leading expert on classroom discussion, this book situates the topic within the broader context of educational psychology research and theory and brings it to a wider audience. Five chapters describe in detail the different approaches to discussion and provide recommendations for best practices and curricular materials for student success. This concise volume is designed for any education course that includes discussion in the curriculum and is indispensible for student researchers and both pre- and in-service teachers alike.