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Religionsunterricht an oeffentlichen Schulen ist nicht nur im deutschen Grundgesetz ausdruecklich festgeschrieben, sondern auch im spanischen Recht. In beiden Laendern stellt sich die Frage, wem ein Recht auf Religionsunterricht zusteht, was dieses Recht umfasst und wo moeglicherweise Grenzen zu ziehen sind, d.h. beispielsweise welche religioesen Inhalte nicht unterrichtet werden duerfen. Neben den rechtlichen Gemeinsamkeiten aehneln sich auch die aktuellen Herausforderungen in Spanien und Deutschland: Eine groessere Vielfalt an Religionsgemeinschaften, die wachsende Zahl muslimischer Schueler, ein gesteigertes Beduerfnis nach Werterziehung in der Schule und sinkende Teilnehmerzahlen beim etablierten Religionsunterricht. Aufgrund dieser AEhnlichkeiten kann dem deutschen Juristen ein Blick nach Spanien dabei helfen, ueberkommene Formen in der eigenen Rechtsordnung zu entlarven und neue Anregungen fuer die rechtliche Ausgestaltung des Religionsunterrichts zu bekommen, um den aktuellen Herausforderungen im Rahmen der (verfassungs-)rechtlichen Vorgaben souveraen zu begegnen.