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商品詳細
Supervision in School Psychology : The Developmental, Ecological, Problem-Solving Model. 学校心理学における監督
・ISBN 978-1-138-12152-2 hard GB£ 130.00
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・ISBN 978-1-138-12153-9 paper GB£ 46.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-65056-2
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| 著者・編者 | Simon, Dennis J. / Swerdlik, M. E., |
|---|---|
| シリーズ | Consultation and Intervention Series in School Psychology |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2016 |
| ページ数 | 296 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜635-2576 635-P4569＞ |
解説
Supervision is a core professional competency requiring specific training for the benefit of supervisees, clients, and the profession. Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model examines specific factors that contribute to successful supervision in school psychology, including the integration of a developmental process of training, the ecological contexts that impact practice, and evidence-based problem-solving strategies. Written for graduate students, researchers, and professionals in the field of school psychology, this book provides thorough, specific, and immediately applicable methods and principles for supervisory practice. Featuring a diverse set of pedagogical tools, Supervision in School Psychology is an important resource for navigating the distinct challenges specific to the demanding and diverse core competencies associated with supervision in school-based settings.