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商品詳細
Argument as Dialogue across Difference : Engaging Youth in Public Literacies.
・ISBN 978-1-138-66592-7 hard GB£ 171.99
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・ISBN 978-1-138-66593-4 paper GB£ 46.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-61959-0
| 著者・編者 | Clifton, Jennifer, |
|---|---|
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2016 |
| ページ数 | 164 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜635-L2055 635-P4446＞ |
解説
In the spirit of models of argument starting with inquiry, this book starts with a question: What might it mean to teach argument in ways that open up spaces for change-changes of mind, changes of practice and policy, changes in ways of talking and relating? The author explores teaching argument in ways that take into account the complexities and pluralities young people face as they attempt to enact local and global citizenship with others who may reasonably disagree. The focus is foremost on social action-the hard, hopeful work of finding productive ways forward in contexts where people need to work together across difference to get something worthwhile done.