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商品詳細
Promoting Teacher Reflection in Second Language Education : A Framework for TESOL Professionals. 第二言語教育において教師の省察を促進する
・ISBN 978-1-138-02503-5 hard GB£ 187.99
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・ISBN 978-1-138-02504-2 paper GB£ 49.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-77540-1
| 著者・編者 | Farrell, Thomas S. C., |
|---|---|
| シリーズ | ESL & Applied Linguistics Professional Series |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| 出版年月 | 2015 |
| ページ数 | xv, 138 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜618-3033＞ |
解説
Taking the concept and the practice of reflective teaching forward, this book introduces a well-structured, flexible framework for use by teachers at all levels of development, from pre-service to novice to the most experienced. The framework outlines five levels of reflective practice-Philosophy; Principles; Theory-of-Practice; Practice; Beyond Practice-and provides specific techniques for teachers to implement each level of reflection in their work. Designed to allow readers to take either a deductive approach, moving from theory-into-practice, or an inductive approach where they start from a practice-into-theory position, the framework can be used by teachers alone, in pairs, or in a group.