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商品詳細
Parallels and Responses to Curricular Innovation : Lessons on Posthumanistic Education.
・ISBN 978-0-415-73379-3 2014 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-138-28670-2 2016 paper GB£ 43.99
￥13,935.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-83286-9
| 著者・編者 | Petitfils, Brad, |
|---|---|
| シリーズ | Routledge International Studies in the Philosophy of Education |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| ページ数 | 142 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜618-2454 618-2525＞ |
解説
Explore 2 radical shifts in history and subsequent responses in curricular spaces: the move from oral to print culture in the 15th century and the rise of the Jesuits (who created the first "global network" of education), and the move from print to digital culture in the 20th century and the rise of what the philosopher Jean Baudrillard called "hyperreality"