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商品詳細
Disziplin durch Bildung - ein vergessener Zusammenhang : Eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage für ein bildungstheoretisches Verständnis des Disziplinproblems.
・ISBN 978-3-631-66093-5 Geb. SFR 109.30
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★★★
| 著者・編者 | Frech-Becker, Cornelia, |
|---|---|
| シリーズ | Erziehungskonzeptionen und Praxis |
| 出版社 | (P. Lang, SZ) |
| 出版年月 | 2015 |
| ページ数 | 523 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜625-2628＞ |