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自閉症教育の研究は、近年著しい発展を遂げ、この傾向は、世界的に弱まる兆しを見せません。この知識体系は、広範な研究者から発表されています。文献によると、自閉症スペクトラム状態の学習者の教育経験は、その他の学習者たちの経験より一層悪いことが多いそうです。それゆえ、この分野における学究的研究は、主に自閉症スペクトラム状態にある学習者の理解を発達させたり、彼らのアウトカムズ(目標)や生活の質を改善するための手立てを知らせることに集中していますが、本書の焦点もそれに倣っています。
　本書は、第1巻「自閉症教育における重要な問題とテーマ」、第2巻「教育のコンテクストにおける自閉症をもつ学習者間の友人関係」、第3巻「自閉症教育における学校、教師、サポートスタッフ」、第4巻「自閉症スペクトラム状態の学習者のための教育の経験やアウトカムズの改善」から構成され、自閉症教育に関する重要文献を集めています。本書を障害者教育や教育心理学の必備資料としてお薦めいたします。