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商品詳細
Interrogating Critical Pedagogy : The Voices of Educators of Color in the Movement. 批判的教育学を調査する
・ISBN 978-1-138-02620-9 2014 hard GB£ 171.99
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・ISBN 978-1-138-28694-8 2016 paper GB£ 41.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-315-77451-0
| 著者・編者 | Orelus, Pierre Wilbert / Brock, R. (eds.), |
|---|---|
| シリーズ | Routledge Research in Education |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| ページ数 | 306 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜616-2575＞ |
解説
Educators, teacher practitioners, and social activists have successfully used critical pedagogy as a tool to help marginalized students develop awareness and seek alternative solutions to their poor educational and socioeconomic situations. However, this theory is often criticized as being mostly dominated by privileged white males, bringing issues of race and gender to the forefront. This volume provides insight on how critical pedagogy can be helpful to scholars and teachers alike in their analysis of racial, gender, linguistic and political problems. It features a wide range of respected scholars who examine the way and the degree to which critical pedagogy can be used to improve education for students of color, women and other marginalized groups.