株式会社極東書店トップ ＞ 商品一覧 ＞ Re-situating Canadian Early Childhood Education.
商品詳細
Re-situating Canadian Early Childhood Education.
・ISBN 978-1-4331-1835-7 hard SFR 157.45
￥45,376.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
お気に入り
★★★
・ISBN 978-1-4331-1834-0 paper SFR 44.60
￥12,853.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
お気に入り
★★★
| 著者・編者 | Pacini-Ketchabaw, Veronica / Prochner, L. (eds.), |
|---|---|
| シリーズ | Rethinking Childhood |
| 出版社 | (P. Lang, SZ) |
| 出版年月 | 2013 |
| ページ数 | 214 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜608-L1014＞ |
解説
This book presents research exploring the potential for postfoundational theories to revitalize discussions in early childhood education. In the past two decades, postfoundation theories (e.g., postmodern, poststructural, feminist, postcolonial, etc.) have revolutionized the field of early childhood education, but at the same time, little has been written about the value and potential of this movement within the context of Canada. Postfoundational theories have the potential to disrupt normalizing early childhood education discourses that create and maintain social inequities, and to respect differences and diversities. Given the importance of diversity in Canada, it seems relevant to explore further how postfoundational theories might transform early childhood education.