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Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive.

Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive. 教員の視点から見た歴史教育における歴史問題の重要性

・ISBN 978-3-643-11634-5 Brosch.

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著者・編者Hauschke, Lisa Marie,
シリーズZeitgeschichte - Zeitverständnis
出版社(Lit, GW)
出版年月2012
ページ数176 S.
言語GER
ニュース番号<602-1946 602-2042>