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商品詳細
English Language Pedagogies for a Northeast Asian Context : Developing and Contextually Framing The Transition Theory. 北東アジアのコンテクストのための英語教育学
・ISBN 978-0-415-80690-9 2013 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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・ISBN 978-1-138-10790-8 2017 paper GB£ 51.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-0-203-09845-5
| 著者・編者 | Hadzantonis, Dimitrios Michael, |
|---|---|
| シリーズ | Routledge Studies in Sociolinguistics |
| 出版社 | (Routledge, US) |
| ページ数 | 406 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜1 621-2455＞ |
解説
This book investigates, from a sociocultural, linguistic, and pedagogical perspective, the conceptual and pragmatic frameworks that characterize secondary language learning in a Northeast Asian context. Hadzantonis contextualizes these salient domains through an engagement with social and cultural themes such as the familial, political, as well as cultural commodities and socioeducational structures. In this way, the text employs tools such as transnational theory and performativity and develops a model that contributes to the resolution of one of the greatest economic issues of the time, that of ineffective secondary language learning.