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商品詳細
The History of "Zero Tolerance" in American Public Schooling. アメリカの公立学校教育の「ゼロ・トレランス」の歴史
・ISBN 978-0-230-60368-4 2011 hard EUR 49.99
￥13,361.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-137-36653-5 2013 paper EUR 54.99
￥14,698.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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| 著者・編者 | Kafka, Judith, |
|---|---|
| シリーズ | Palgrave Studies in Urban Education |
| 出版社 | (Palgrave Macmillan, UK) |
| ページ数 | 181 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜591-1745＞ |
解説
Through a case study of the Los Angeles city school district from the 1950s through the 1970s, Judith Kafka explores the intersection of race, politics, and the bureaucratic organization of schooling. Kafka argues that control over discipline became increasingly centralized in the second half of the twentieth century in response to pressures exerted by teachers, parents, students, principals, and local politicians - often at different historical moments, and for different purposes. Kafka demonstrates that the racial inequities produced by today's school discipline policies were not inevitable, nor are they immutable.