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商品詳細
Conducting Multi-Generational Qualitative Research in Education : An Experiment in Grounded Theory. 教育における多世代間質的調査 －グラウンデッド・セオリーの経験－
・ISBN 978-1-4331-1020-7 hard SFR 122.00
￥35,160.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-4331-1019-1 paper SFR 43.45
￥12,521.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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★★★
| 著者・編者 | Collins, Donald R., |
|---|---|
| シリーズ | Black Studies and Critical Thinking |
| 出版社 | (P. Lang, SZ) |
| 出版年月 | 2011 |
| ページ数 | 160 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜589-1820 589-L384＞ |
解説
Outlines a methodology for viewing multiple generations of African Americans, specifically those who were called or called themselves Negro, Colored, Black, or African American (NCBAA)