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商品詳細
Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum.
・ISBN 978-1-4331-0900-3 hard SFR 148.05
￥42,667.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-4331-0899-0 paper SFR 46.95
￥13,530.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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| 著者・編者 | Pacini-Ketchabaw, Veronica (ed.), |
|---|---|
| シリーズ | Rethinking Childhood |
| 出版社 | (P. Lang, SZ) |
| 出版年月 | 2010 |
| ページ数 | xviii, 206 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜580-L367＞ |
解説
In this book, a group of researchers and educators consider in detail the possibilities and tensions of curriculum-making in early childhood education. The book discusses a wide range of issues related to postfoundational approaches to curriculum, such as the images of children and educators, pedagogical narrations, reflective practice, transitions and routines, the visual arts, social change, and family-educator involvement in the classroom.