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商品詳細
Innovationswege im deutschen Bildungssystem : Die Verbreitung der Idee "Schulautonomie" im Laendervergleich. ドイツの教育制度のイノベーションの道程 －「学校の自律性」の概念の普及の比較－
・ISBN 978-3-531-15596-8 Brosch. EUR 46.72
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| 著者・編者 | Rürup, Matthias, |
|---|---|
| シリーズ | Educational Governance |
| 出版社 | (VS Vlg., GW) |
| 出版年月 | 2007 |
| ページ数 | 414 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜545-1998＞ |
解説
Im deutschen Bildungsfoederalismus koennen sich umfassende Schulreformen nur in einem Prozess der gegenseitigen Beobachtung, Kommunikation und Verhandlung der schulpolitische Akteure der Laender verwirklichen. Zur Untersuchung und Beurteilung der Moeglichkeiten und Begrenzungen deutscher Schulreform ist es entsprechend notwendig, die Aufmerksamkeit auf die Strukturen der Kommunikation und Interaktion zwischen den deutschen Bundeslaendern zu richten. In dieser Studie wird dazu die Verbreitung der Politikidee "Schulautonomie" zwischen den deutschen Bundeslaendern von 1990 bis 2004 als Fallbeispiel analysiert. Neben dem Umfang und dem Verlauf der schulrechtlichen Implementation von "Schulautonomie" in allen 16 Bundeslaendern werden so regionale, politische und soziooekonomische Einflussgroessen bundesweiter Schulreform in ihrer Bedeutung aufgezeigt.