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商品詳細
Wissen und Bildung : Zur Aktualität von Hegels Phänomenologie des Geistes anlässlich ihres 200jährigen Jubiläums. 知と教養－ヘーゲルの『精神現象学』の現実性
・ISBN 978-3-631-55139-4 Brosch. SFR 77.50
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| 著者・編者 | Auinger, Thomas / Grimmlinger, F. (Hrsg.), |
|---|---|
| シリーズ | Wiener Arbeiten zur Philosophie. Reihe B: Beiträge zur philosophischen Forschung |
| 出版社 | (P. Lang, SZ) |
| 出版年月 | 2007 |
| ページ数 | 243 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜544-56＞ |
解説
Dieses Buch widmet sich einer differenzierten und aus vielfaeltigen Perspektiven durchgefuehrten Diskussion des Wissens- und Bildungsbegriffs in der aktuellen Debatte. Es ist motiviert durch das 200jaehrige Jubilaeum von Hegels Phaenomenologie des Geistes und beinhaltet Beitraege, die aus den Ressourcen der Hegelschen Philosophie schoepfen und deren gegenwaertige Implikationen deutlich machen. Das Generalthema Wissen und Bildung wird anhand der folgenden Schwerpunkte behandelt: Bildung, Entfremdung und Unbildung (I), Wissen, Negativitaet und spekulative Definition (II), Bildung, Aufklaerung und Enzyklopaedik (III), Wissen, Glauben und Philosophie (IV) sowie Bildung, Moralitaet und Sittlichkeit (V). Ein Teil der versammelten Texte geht auf Vortraege zurueck, die im Sommersemester 2006 im Rahmen der Arbeitsgruppe fuer Transzendentalphilosophie am Institut fuer Philosophie der Universitaet Wien gehalten wurden.