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1 Ein grosser Teil der zweiten Generation tuerkischer Migranten ist mittlerweile erwachsen geworden. Sie sind die Kinder der Arbeitsmigranten aus den sech- ger und siebziger Jahren, sind in Bildungsinstitutionen der BRD sozialisiert und haben die Tuerkei als Herkunftsland ihrer Eltern kennen gelernt. Dieses Buch befasst sich mit den Eingliederungsprozessen von tuerkischen Migranten der zweiten Generation, die einen Hauptschulabschluss gemacht haben. An welchen gesellschaftlichen und subjektiven Faktoren sich ihre Integrations- und A- grenzungsverlaeufe entscheiden, ist die leitende Frage dieser Studie. Spaetestens mit dem Aufwachsen einer zweiten Generation ist auch fuer die deutsche Gesellschaft die Integration von Migranten ein politisch und wiss- schaftlich relevantes Thema. Die Arbeitsmigranten der ersten Generation w- den durch die Rekrutierung als 'Gastarbeiter' in den Arbeitsmarkt integriert, nicht aber in andere Bereiche der Gesellschaft. Dies gilt in besonderem Masse fuer die erste Generation tuerkischer Migranten. Das Leben gesellschaftlicher Randstaendigkeit ertrugen sie mit der Perspektive, in das Herkunftsland zurue- zukehren. Fuer die zweite Generation tuerkischer Migranten dagegen stellt sich die Frage der Integration unausweichlich. Aus ihnen sind laengst dauerhafte Einwanderer geworden. Es kann davon ausgegangen werden, dass sie die Rue- kehrperspektive aufgegeben haben und sich an den hiesigen gesellschaftlichen Standards orientieren. Der erste theoretische Bezugspunkt der Studie sind somit Theorien ueber die Integration von Einwanderern. Ein zweiter Bezugspunkt ist die Debatte ueber neue Formen sozialer - gleichheit, die mit Begriffen wie urban underclass und soziale Ausgrenzung beschrieben werden.