商品詳細

● 会計教育に関する総合誌である！
　会計学の入門から上級までの教育のあり方、会計学講義の評価システム、カリキュラムの実態と問題点、会計学部の現在と将来の運営等のような、およそ会計教育の全般にかかわる諸問題について、ある時には実証的に、またある時には理論的かつ総合的に分析している。本誌には会計教育の疑問を解くカギが多くつまっている。
● ケーススタディにもとづく会計教育の実態が明らかにされる！
　デリバティブや株式分割から従業員の会計不正にいたる幅広い会計問題の教育のための事例が、具体的な企業を対象に詳細に検討されている。本誌はケーススタディにもとづく会計学の実践教育に関する資料の宝庫でもある。
● 会計学の講義における教師の評価と学生の評価システムのあり方が問題とされている！
　会計教育の成果を教師はどのように評価し、学生は教師をどのように評価しているのかについて、小人数クラスや多人数クラスに即して経験的に、あるいはあるべき評価システムが分析されている。CPA合格と学部教育のあり方など、会計教育の評価にかかわる多面的な問題の検討も本誌のもう一つの大きなテーマである。
　わが国の大学教育のあり方が問われている現在、会計教育の面からこの問題を考えるうえで、本誌の今回のリプリントは時宜にかなっている。本誌から、われわれの抱えている会計教育の問題を解くカギを見つけて、あるべき姿を求めることができればと、私は期待している。
　　　　　（日本大学経済学部教授　今福 愛志）