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商品詳細
Exploring Cognitive Development : The Child as Problem Solver.
・ISBN 978-0-631-23457-9 hard GB£ 50.00
￥15,840.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-0-631-23458-6 paper US$ 67.95
￥15,920.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-0-470-77357-4
| 著者・編者 | Garton, Alison F., |
|---|---|
| 出版社 | (Blackwell, UK) |
| 出版年月 | 2004 |
| ページ数 | 160 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜507-1521＞ |
解説
This book uses the paradigm of the child as problem solver to explore various theories of cognitive development. Focusing on collaborative tasks that are undertaken with other children or adults, the author explores a broad range of contemporary theoretical perspectives that could account for children's thinking and learning. In particular, she asks whether social interaction is the key to improvement in problem-solving skills, or whether the skills and abilities that the child brings to the task are paramount. The book draws on several studies, including the author's own research into dyadic problem solving.