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商品詳細
Konstitutive Elemente einer Allgemeinen (integrativen) Pädagogik und eines veränderten Verständnisses von Behinderung : Eine hermeneutische Arbeit zur Frage eines Paradigmen- oder Perspektivenwechsels durch den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen.
・ISBN 978-3-631-50898-5 Brosch. SFR 93.95
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| 著者・編者 | Erzmann, Tobias, |
|---|---|
| シリーズ | Behindertenpädagogik und Integration |
| 出版社 | (P. Lang, SZ) |
| 出版年月 | 2003 |
| ページ数 | 364 S. |
| 言語 | GER |
| ニュース番号 | ＜501-L637＞ |