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商品詳細
Local Meanings, Global Schooling : Anthropology and World Culture Theory.
・ISBN 978-1-4039-6162-4 hard GB£ 63.00
￥19,958.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-4039-6163-1 paper EUR 49.99
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★★★
| 著者・編者 | Anderson-Levitt, Kathryn (ed.), |
|---|---|
| 出版社 | (Palgrave Macmillan, UK) |
| 出版年月 | 2003 |
| ページ数 | 288 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜494-1496＞ |
解説
Is there one global culture of schooling, or many national and local cultures? Do educational reforms take school systems on diverging or parallel paths? These case studies from five continents use ethnography and history to challenge the sweeping claims of sociology's world culture theory (neo-institutionalism). They demonstrate how national ministries of education and local schools re-invent every reform. Yet the cases also show that teachers and local reformers operate "within and against" global models. Anthropologists need to recognize the global presence in local schooling as well as local transformation of global models.