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商品詳細
Defining and Designing Multiculturalism : One School System's Efforts.
・ISBN 978-0-7914-5507-4 cloth US$ 104.00
￥24,367.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
・ISBN 978-0-7914-5508-1 paper US$ 38.95
￥9,125.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
| 著者・編者 | Leistyna, Pepi, |
|---|---|
| シリーズ | SUNY Series, The Social Context of Education |
| 出版社 | (State U. New York Pr., US) |
| 出版年月 | 2002 |
| ページ数 | 352 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜489-1568＞ |
解説
An activist group works to bring a multicultural education program to an urban public school system.
Just outside a major urban center on the east coast of the United States an activist group struggled to create a system-wide multicultural education program. Through a seven-year qualitative study, Pepi Leistyna documents and interprets-via a critical pedagogical lens-this group's work with professional development, curriculum and instruction, faculty and staff, and community outreach. Through engaging examples, stories, and participant voices, Leistyna offers a comprehensive, accessible ethnography with implications for others who might attempt similar sorts of systemic change.