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商品詳細
Reclaiming Knowledge : Social Theory, Curriculum and Education Policy. 社会理論、カリキュラム、教育
・ISBN 978-0-7507-0958-3 2000 hard GB£ 187.99
￥59,555.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
・ISBN 978-1-138-98473-8 2015 paper GB£ 55.99
￥17,737.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-0-203-18340-3
| 著者・編者 | Muller, Johan, |
|---|---|
| シリーズ | Knowledge, Identity and School Life Series |
| 出版社 | (RoutledgeFalmer, UK) |
| ページ数 | 184 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜467-1681＞ |
解説
Reclaiming Knowledge asserts the necessity of a strong view of knowledge for a robust sociology of knowledge, for both researching the curriculum and developing policy. Divided into four sections or investigations, the central question underlying this book is how, in a world of uncertainty and challenge, do we develop a responsible knowledge practice?