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The International Handbook of School Effectiveness Research.
・ISBN 978-0-7507-0606-3 hard
企画中止
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・ISBN 978-0-7507-0607-0 paper GB£ 124.99
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-1-135-71528-1
| 著者・編者 | Teddlie, Charles / Reynolds, D., |
|---|---|
| 出版社 | (Falmer Pr., UK) |
| 出版年月 | 2000 |
| ページ数 | 428 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜458-1484＞ |
解説
What constitutes quality schooling? What are the implications for educational practice and administration? The text looks at these questions and examines international research evidence and reform initiatives with particular emphasis on North America, UK, Australasia and the Third World. It offers a synopsis of the Third World School Effects Research (SER). The authors claim that the challenges now facing educational leaders is to find a balance between SER and the other school movements and to ask more demanding questions of our educational systems.