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商品詳細
Education, Knowledge and Truth: Beyond the Postmodern Impasse. 教育、知識、真理－ポストモダンの行き詰まりを超えて
・ISBN 978-0-415-16317-0 1998 hard GB£ 210.00
￥66,528.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-138-88106-8 2014 paper GB£ 60.99
￥19,321.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-0-203-29912-8
| 著者・編者 | Carr, David (ed.), |
|---|---|
| シリーズ | Routledge International Studies in the Philosophy of Education 4 |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| ページ数 | 264 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜446-1379＞ |
解説
This collection aims to explore different conceptions of epistemological inquiry and their influence on pedagogy and the curricular content of primary and secondary education. It is arguable that curriculum policy makers have continued to subscribe to a foundationalist paradigm of rational educational planning. This is, however, considered largely untenable by educational philosophers in light of the impact of 'postmodern' philsophical critiques on the notions of objectivity, truth and authority in our claims for knowledge. This volume fills a major gap in the current literature of educational philosophy by calling for the establishment of a coherent route between rational foundationalism and intellectually promiscuous postmodernism in order to address the point and purpose of contemporary education.