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商品詳細
Interpreting History in Sino-Japanese Relations : A Case Study in Political Decision Making.
・ISBN 978-0-415-17296-7 1998 hard GB£ 171.99
￥54,486.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
納品価格につきましては書籍の入荷時点で確定となります。
版元の原価改定、外国為替の変動等により異なる場合がございますので、予めご了承下さい。
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・ISBN 978-1-138-86304-0 2014 paper GB£ 50.99
￥16,153.- (税込) ※（※）価格はご注文時の参考価格となります。
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電子版あり 大学・学術機関向け電子ブック（eBook）ISBN 978-0-203-98369-0
| 著者・編者 | Rose, Caroline, |
|---|---|
| シリーズ | Nissan Institute/Routledge Japanese Studies |
| 出版社 | (Routledge, UK) |
| ページ数 | 272 pp. |
| 言語 | ENG |
| ニュース番号 | ＜444-1474 448-1450＞ |
解説
The first book-length study to examine the re-writing of school textbooks by the Japanese Education Ministry in an attempt to play down atrocities in China during World War II. The famous textbook crisis in 1982 was at the centre of a diplomatic storm extending through the 1980s as Sino-Japanese relations were beset by a series of political controversies. This fascinating account of the period reveals that Chinese and Japanese policy-makers were more concerned with changes taking place in international and domestic politics than with adopting a correct view of history.