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Jugendlicher Rechtsextremismus und Gewerkschaften. Lebensverhaeltnisse und politische Orientierungen von Auszubildenden.

Jugendlicher Rechtsextremismus und Gewerkschaften. Lebensverhaeltnisse und politische Orientierungen von Auszubildenden. 青年の極右主義と労働組合

・ISBN 978-3-8100-1344-6 Kart.

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著者・編者Birsl, U. / M. Busche-Baumann u. a.,
出版社(Leske + Budrich, GW)
出版年月1995
ページ数184 S.
言語GER
ニュース番号<408-1331>

解説

Die vorliegende Studie ist aus der Kooperation zwischen dem Fachbe- reich Sozialwissenschaften der Universitaet Goettingen und den regionalen Gewerkschaften hervorgegangen. In den vergangenen anderthalb Jahr- zehnten wurden die unterschiedlichsten Projekte bearbeitet, in den letz- ten Jahren ging es gemeinsam mit der IG Metall um Jugendliche und Rechtsextremismus. Die Idee fUr diese Untersuchung entstand im Herbst 1990, zu einem Zeitpunkt also, als die deutsche Vereinigung die oeffentli- che Aufmerksamkeit auf sich gezogen hatte und rechtsextremistisch oder fremdenfeindlich motivierte Gewalttaten in den Medien und auf der aktu- ellen politischen Tagesordnung in den Hintergrund rueckten. Dies war auch der Zeitpunkt, zu dem die Wahlerfolge der "Republikaner" abnahmen und ihnen das politische "Aus" prognostiziert wurde. FUr die Initiato- rinnen und Initiatoren des Projekts stand zwar fest, dass das Problem Rechtsextremismus - zumal in seiner "alltaeglichen" Variante, naemlich in den politischen Orientierungen von Jugendlichen und Erwachsene- nicht an Brisanz verloren hatte, allerdings ahnte niemand, welches Aus- mass die gewalttaetigen UEbergriffe in den darauffolgenden Jahren erreichen wUrde. Heute wird bereits von einer "neuen sozialen Bewegung von rechts" (JASCHKE) gesprochen. So hat das Projekt waehrend seiner Lauf- zeit eine Art von Aktualitaet erfahren, wie sie nicht gerade erstrebenswert ist Alle Beteiligten waren daran interessiert, Antworten auf die Frage zu fmden, wie die Gewerkschaften, die in der Geschichte der deutschen Demokratie eine zentrale Rolle gespielt haben und noch spielen, mit Rechtsextremismus umzugehen vermoegen, wie sie auf diese Herausforde- rung antworten koennten.